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澳门新萄京官方网站郑大、河大入选“双一流”

时间:2019-07-23 21:14来源:教育考试
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澳门新萄京官方网站 49月17日,兰州大学举行建校108周年“双一流”建设讲述会。图为校长王乘致辞。 杨娜 摄

“我们要结合发展实际,立足自身的优势特色,突出‘西部’元素,建设‘双一流’大学。”兰州大学(分数线,专业设置)校长王乘9月17日表示,兰州大学要在突出重点学科群建设的基础上,带动其他学科共同发展,提升学校综合实力,建设“双一流”大学。

当日,兰州大学举行建校108周年“双一流”建设讲述会。王乘从兰大历史、现有成绩、“双一流”建设情况、目前存在的问题等方面详细讲述了兰大校情校况。在王乘看来,“双一流”建设是继“211工程”和“985工程”后又一个体现国家意志的高等教育建设工程,对兰州大学来说,它是学校在新时期取得新发展的一个新起点。

包括大气科学学院、生命科学学院等在内的优势学科领军人物介绍了在创建“双一流”大学中,此类学科所能发挥的优势以及下一步发展的方向和重点。同时,致力于全面发展的兰州大学,更是将每一个学科、师生都融入到创建“双一流”大学的氛围中,让其发挥出不可替代的作用。

目前,兰州大学已拥有了一定数量国内领先、国际前列的高水平学科,有12个学科进入ESI全球总影响力前1%,其中化学进入前1‰。草学、敦煌学等特色学科达到国际先进水平,自然地理学等国家重点学科接近国际先进水平。人才培养质量得到社会广泛认可,为建设世界一流大学积蓄了能量。

2017年6月以来,兰州大学在充分调研论证和广泛征求意见的基础上,制订了一流大学和一流学科建设方案,以期到2020年,若干办学指标达到世界一流大学水平,建成国际知名的高水平研究型大学,总体进入世界一流大学行列;到2030年,在世界一流大学行列中居于中上游位置,向世界一流大学前列迈进;到本世纪中叶建国100周年时,总体进入世界一流大学前列。

在建设“双一流”大学的过程中,王乘提出,兰州大学必须要转变观念、统筹考虑。“双一流”建设,不仅要加强学科建设,更要从学校整体层面统筹财力、物力,促进学校各方面工作的提升和发展。

“我们要推动各个学科的协调发展,不能把任何一个学科剥离。”王乘认为,如果只支持强的学科,对医学、哲学社会科学和人文等相对较弱的学科置之不管,那它就会完全成为跛腿。而兰大近两年除了在强势学科上加大投入之外,还注意要求哲学社会科学和人文学科紧紧跟上,着重加强全面建设。

兰州大学党委书记袁占亭也提出了学科协调发展的重要性,兰州大学要在建设好7个学科群的基础上,以一流学科建设带动其它学科共同发展,按照领跑、并跑、赶跑、追跑的“四跑”准确定位各个学科,分别明确2020年、2025年和2030年的追赶目标、争先进位。

此外,要以一流大学建设带动学校整体发展,按照一流的理念、一流的管理、一流的作风和一流的服务,深化综合改革,提升软硬实力。从教学大楼的建设、校园的绿化硬化等细微问题着手,用好资源,为师生地发展提供更好的校园体验,形成以鲜明特色和独特风格争创世界一流的良好局面。

对于兰州大学在创建“双一流”大学中遇到的困难,王乘还提出,人才问题是需要兰州大学努力探索解决的重要问题。近几年,兰大在强调培养与引进并重的同时,也一直在努力探索行之有效的建设人才队伍的方法。教师队伍的总量虽然进入了良性发展趋势,但高层次人才数量不足,青年人才的引进、培养、稳定压力大,仍然是现实问题。

下一步,在加大人才引进与培养力度的同时,王乘表示,要继续深化人事制度改革,加大管理力度,加压力、定制度。不断提高教职工收入,改善教职工工作生活条件,努力使全校教职工都能安居乐业、都想建功立业。让他们成为兰州大学建设“双一流”大学的重要力量。

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新萄京娱乐网址2492777,根据最新的ESI统计,北大已有21个学科进入了全球前1%;在主要国际大学排名中,北大都有不错的表现,在泰晤士报大学排名中,更是连续两次进入全球前30名。此次北大在跻身“一流大学”建设高校同时,又有41个学科进入“一流学科”建设名单,可谓收获颇丰。

北京大学(分数线,专业设置)校长林建华日前接受采访时表示,目前学校已启动“30 6 2”为主体的方案,推进“双一流”建设。9月22日下午,澎湃新闻(www.thepaper.cn)从北京大学新闻中心了解到该校《一流大学建设高校建设方案》(以下简称《方案》)的具体内容。

该方案提出的建设目标是,到2020年,学校整体建成世界一流大学,若干学科处于世界一流大学前列;到2030年,学校整体水平处于世界一流大学前列,一批学科处于世界一流大学前列;到2048年,学校成为顶尖的世界一流大学,主流学科全面位于世界一流大学前列,在全球高等教育体系中居于领导地位,成为世界著名的学术殿堂。

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布局“30 6 2”学科建设项目

据悉,北大“双一流”建设重点将放在一流学科上。该校将进一步加强学科布局的顶层设计和战略规划,既要继续支持传统优势学科的发展,又要大力促进学科的交叉和融合;既做加法、又做减法,不断调整优化学科结构和布局。“推动一批学科领域尽快进入世界一流行列或前列,为经济社会发展和国家战略实施做出贡献。”

围绕“世界著名的学术殿堂”这一建设目标,北大提出“30 6 2”学科建设项目布局:面向2020年,重点建设30个国内领先、国际一流的优势学科,推动部分学科进入世界一流前列,带动学校整体实力的提升;

面向2030年,部署理学、信息与工程、人文、社会科学、经济与管理、医学等6个综合交叉学科群,推动战略性、全局性、前瞻性问题研究,着力提升解决重大问题能力和原始创新能力;

面向更长远的未来,在学校层面,布局和建设以临床医学 X、区域与国别研究为代表的前沿和交叉学科领域,带动学科结构优化与调整,培育新的学科增长点。

“建设高校每五年都要有一个目标,同时学校在做五年建设的时候,应该想的是十年、十五年、二十年,为未来做好充分的准备。”在22日早上播出的央视新闻节目中,北大校长林建华称。

上述方案称,北大将以综合改革为抓手,扎实推进人才培养体系改革,全面提高研究生培养质量,推进人事制度体系改革,深化学术体系改革、构建决策权、执行权、监督权相互制约和协调的现代大学治理体系,合理配置资源,最大限度调动师生员工积极性,推动学校整体建设和发展。

设立“双一流”建设领导小组落实方案

“北大‘双一流’建设核心原则是坚持‘世界一流、中国特色’,认真吸收世界上先进的办学治校经验,更要遵循教育规律,扎根中国大地办大学。”澎湃新闻从该校新闻中心得知。

据悉,北大高度重视《方案》编制工作,先后组织召开了学科建设委员会、校学术委员会、学部主任会议、专家论证会、党委常委会等多次会议,审议并论证通过《方案》。

2017年8月,学科办根据教育部意见再次对《方案》进行了修改。《方案》共包括六章、四十节,全面落实了国家统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案、实施办法的五大建设任务、五大改革任务要求。

未来,北京大学将设立“双一流”建设领导小组,组建“双一流”专家委员会,以保证相关布局落实到位。此外,该校还将建立推进机制,“双一流”建设工作小组、各职能部门、各院系通力合作,切实落实“双一流”建设任务;强化绩效考评、凝心聚力,营造良好氛围。

学科建设主动对接国家发展战略

澎湃新闻还从北大了解到该校部分学部“双一流”建设情况。

此次北大有41个学科入选“双一流”,其中理学部学科多达10个,包括数学、统计学、物理学、化学、生物学、心理学、地球物理学、地质学、地理学、生态学等。这似乎改变了普通民众关于“北大以文科见长”的刻板印象。

根据上述《方案》,北京大学将继续理学部的优势基础学科建设。到2020年,若干学科率先进入世界一流大学前列;到2030年,学科群整体达到世界一流水平,更多学科居于世界一流前列,产生一批活跃在国际学术前沿的顶尖人才,建立可持续、多元化和国际化的人才培养机制,人才培养质量达到世界领先水平,在国际上树立北大理学的学术品牌和整体形象;到本世纪中叶,学科群全面进入世界一流前列……建成国际一流的师资队伍,产生若干大师级学者,拥有国际学术话语权。

在具体举措方面,北大主动对接国家发展战略,充分发挥北大理学的多学科综合与交叉优势,加强基础学科在信息与能源产业、航空航天与国防建设、医疗健康与生物医药等方面的应用,为生态文明建设、京津冀环境综合治理、天地一体化信息网络等国家重点领域提供科学基础和技术支撑。

学科交叉与融合是北大理学的突出特色。北大理学部面向国家发展的战略需求,确立了资源与环境科学、天文与空间科学这两个重点建设领域……将以组建资源与环境科学委员会(暂定名)、筹建生态研究中心、推进现代农学院(筹)发展等机构建设为抓手,发挥多学科综合交叉优势。

至于北大一向强势的人文学科,则将着力打造“古典学”研究平台、“现当代中国”研究平台、“现当代外国”研究平台等三大跨学科研究平台,使北京大学成为在全球范围内具有重大影响力的人文学科研究中心和学术重镇。

此外,将全面深化人文学科教学改革。建设一批跨学科、跨院系(含跨学部)的联合培养项目或专业(“古典语文学”“外国语言与外国历史”“思想与社会”“语言认知”等),实现通识教育与专业教育的有效结合,形成人文学科本科教育的“北大模式”,对世界大学本科人才培养的方向产生重要影响。

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千呼万唤始出来,9月21日上午,备受关注的“双一流”建设高校及建设学科名单揭晓。郑州大学进入世界一流大学建设行列,河南大学进入世界一流学科大学建设行列。“双一流”建设学科名单中,郑州大学临床医学(自定)、材料科学与工程(自定)、化学(自定)3个专业,河南大学生物学专业在列。河南两所龙头高校成功入围“双一流”,标志着我省高等教育发展取得历史性重大突破,具有里程碑式的划时代意义。目前两校均已出台“双一流”建设方案,“三步走”迈向世界一流。

郑报融媒记者 张竞昳

对接“双一流” 河南拟投入31亿元

所谓“双一流”,即世界一流大学和一流学科的简称。2015年8月18日,中央全面深化改革领导小组第十五次会议审议通过《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》。

2015年我省提出将启动高校分类发展计划,引导高校在不同层次、不同领域办出特色、争创一流,重点建设2~3所国内高水平大学。当年12月,《河南省优势特色学科建设工程实施方案》出台。方案提出,一期建设时间为2015年~2019年,计划立项建设10个左右优势学科和20个左右特色学科;二期建设时间为2020年~2024年,一期验收合格纳入二期继续支持。资金投入方面,2015年~2017年安排10亿元,2018年~2024年每年安排3亿元,总计31亿元。

今年9月6日,我省提出,要对接国家“双一流”战略部署,立足我省实际,研究制订我省建设一流大学和一流学科实施方案,加快创建若干所一流大学和一批一流学科。

郑大3个学科

河大1个学科列入一流学科建设序列

此次进入一流大学建设行列的共有42所高校,包括A类36所,B类6所;95所高校进入一流学科大学建设行列。进入一流大学建设序列的42所院校中,39所“985高校”全部入选,新疆大学、云南大学、郑州大学3所非985高校成为新晋黑马,与东北大学、湖南大学、西北农林科技大学3所“985高校”一起进入B类高校序列。

郑州大学进入世界一流大学建设行列,该校临床医学(自定)、材料科学与工程(自定)、化学(自定)3个专业列入一流学科建设序列;河南大学进入一流学科大学建设行列,该校生物学学科进入一流学科建设序列。

[规划]

“三步走”迈向世界一流

河南有一亿多人口,对优质高等教育有着迫切的需求。作为省内两所“龙头”高校,郑大、河大此次入围“双一流”进入“国家队”,对于提升河南高等教育水平意义重大。

“河南优质高等教育资源匮乏,郑州大学进入世界一流大学建设行列,不仅为学校的转型发展增添新的内涵和发展动力,还将为河南以及中西部地区提供更为优质的高等教育资源。”郑州大学校长刘炯天院士介绍,《郑州大学世界一流大学建设方案》已经出台,将实施“三步走”发展战略,通过“三项改革”“三大学科”创一流。

“这是河南大学的喜事,更是河南高等教育的好事,具有里程碑意义。”河南大学党委书记卢克平表示,河大已编制《河南大学世界一流学科大学建设方案》,将通过“三步走”最终成为世界一流大学。

[郑大] 进入“第一梯队”

建设目标:本世纪中叶建成世界一流大学

2017年~2020年是总体布局阶段:完成世界一流学科建设布局,形成适应河南经济社会发展、契合国家重大战略需求、特色鲜明的综合性大学学科架构。实现学科重点突破,2~3个学科进入或逼近ESI(学术产出)前1 ,7~8个学科进入ESI前1%,构建引领学科发展的一流学科建设体系。完成研究型大学治理体系建设,形成治理体系与现代大学文化。创新服务能力与人才培养质量显著提升。形成“中部地区的人才高地、科研基地和交流合作中心”。

2020年~2030年是全面建设阶段:建成国际知名的综合性大学,争取进入世界一流大学行列。学术产出(ESI)全球排名300位左右。14~16个学科进入ESI前1%,新增2~3个学科进入ESI前1 。成为中部地区经济社会发展的重要创新基地,产出一批重大科研成果,引领国际若干学科领域发展方向。

2030年至本世纪中叶是快速发展冲刺阶段:建成世界一流大学。学术产出(ESI)全球排名200位左右,7~8个学科进入ESI前1 。打造国际一流的人才汇聚和培养高地、具有显著影响的自主创新学术中心、支撑国家和区域以及若干领域重大战略需求的重要基地。

学科突破:“6 3”方案,“三大学科”创一流。即布局建设资源材料、肿瘤防治与转化医学、绿色催化、中原历史文化、工程安全与防灾和绿色高效农业6个一流学科,重点突破临床医学、材料科学与工程、化学3个近期一流学科。

[河大] 重返“国家队”

建设目标:本世纪中叶跻身世界一流综合性研究型大学

“建设一流大学,必须以一流学科为支撑。”河南大学校长宋纯鹏表示,河南大学将实施带动战略,努力使学科建设指标达到世界一流,以生物学一流学科建设带动学校整体发展,为河南大学建设世界一流高校提供坚实基础。

宋纯鹏介绍,今后河南大学生物学学科将以解决粮食安全和生态安全等国家重大需求为目标,在作物生物学、全球变化生态学、生物医学等重要研究领域开展基础和应用基础研究。通过优化学科布局、推动学科交叉、拓展学科领域,以“生物学”学科为基础,突出“逆境生物学”特色优势,构建“研究方向—学科领域—学科集群”学科体系。在植物学和动物学等学科领域取得重大突破,进入世界一流行列;促进以“全球变化生态学”为特色方向的生态学学科早日进入世界一流学科建设行列;加强生物学与农、医、环境、材料、信息等学科的交叉融合,带动相关学科的快速发展,提升河南大学学科整体水平。

到2020年,世界一流学科建设成效显著,学校综合实力大幅度提高,在全国高等教育体系中的地位进一步攀升。生物学主要学科领域在国内的优势地位凸显。环境科学、生物医学、材料科学、信息科学、化学等学科在国内产生较大影响。

到2030年,世界一流学科建设带动学校整体发展取得重要进展,以文、理、医、工为主,多学科协调发展的一流学科体系更加完善,若干重要学科跻身或接近国际先进水平;学校综合实力明显提升,初步形成世界一流大学的学科基础。自然科学在生命、纳米、信息等科学领域产出重大原创性成果;应用学科在农业、环境、健康、材料、能源和物流等行业为国家和区域发展作出重大贡献。

到本世纪中叶,扎根中原大地,面向国家重大战略,面向经济社会主战场,面向世界科技发展前沿,跻身综合性、研究型、有较大国际影响的世界一流大学行列。

答疑

啥是A、B类?

一流大学为啥分A类、B类?教育部表示,有两个主要考虑:落实稳中求进、继承创新的原则,既要继承原“985工程”建设基础,又要以改革促进发展,以改革增加建设动力,特别是加大对那些需要加强建设的高校的压力,实行存量改革、激发活力;促进区域协调发展,重点围绕服务国家重大战略,并有利于加快中西部高等教育发展。

A、B类待遇有啥不同?为打破身份固化、激发建设活力,教育部将一流大学区分为A、B两类,但同时明确,在具体工作中,将做到三个同等:同等重视、同等建设、同等评价。同等重视,就是一视同仁,都是一流大学建设高校,都是冲击世界一流的重点建设对象;同等建设,就是建设方案同等要求,政策经费等都同等覆盖;同等考核,都按照一流大学建设高校标准评估考核,一个尺子一个标准。

一流学科建设中的“自定”啥意思?加“自定”标示的学科,是根据“双一流”建设专家委员会建议,由高校自主确定的学科。郑州大学根据实际情况,自主确定了资源材料、肿瘤防治与转化医学、绿色催化3个学科群进行建设。

“双一流”不是“终身制”

教育部、财政部、国家发展改革委昨日公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单。一流大学建设高校共计42所,一流学科建设高校95所。

一流大学建设高校A类36所:北京大学(分数线,专业设置)、中国人民大学(分数线,专业设置)、清华大学(分数线,专业设置)、北京航空航天大学(分数线,专业设置)、北京理工大学(分数线,专业设置)、中国农业大学、北京师范大学、中央民族大学、南开大学、天津大学、大连理工大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东师范大学、南京大学、东南大学、浙江大学、中国科学技术大学、厦门大学、山东大学、中国海洋大学、武汉大学、华中科技大学、中南大学、中山大学、华南理工大学、四川大学、重庆大学、电子科技大学、西安交通大学、西北工业大学、兰州大学、国防科技大学。

B类6所:东北大学、郑州大学、湖南大学、云南大学、西北农林科技大学、新疆大学。

入选“双一流”意味着什么?据介绍,“双一流”建设以学科为基础,对建设过程实施动态监测,实行动态管理,不是“终身制”。

此次遴选认定所产生的是“建设”高校及“建设”学科,重点在“建设”,是迈向世界一流的起点,而不是认定这些学校和学科就是世界一流大学和一流学科。下一步,“双一流”建设进入新阶段,重心将从遴选建设高校和建设学科转换到有效推进实施上来。

(来源:郑州晚报)

编辑:教育考试 本文来源:澳门新萄京官方网站郑大、河大入选“双一流”

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