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如何培养孩子的注意力

时间:2019-09-20 18:36来源:教育考试
一位教育家说:“ 澳门新萄京官方网站,注意力是我们心灵的唯一门户,意识中的一切必然都要经过它才能进来。 ”善于集中注意力的人,就等于打开了智慧的天窗。事实证明,注意

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一位教育家说:“澳门新萄京官方网站,注意力是我们心灵的唯一门户,意识中的一切必然都要经过它才能进来。”善于集中注意力的人,就等于打开了智慧的天窗。事实证明,注意力在创造性劳动中具有很大的作用。因而,培养孩子的注意力,是教育孩子的第一步。

教师经常听到家长们抱怨:“如果她对功课专心些,她会学习得更好。”“我知道他聪明,就是不认真对待家庭作业”。这些说法,反映了两个普遍的问题:注意力不够集中和对学习的兴趣淡薄。

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作为家长,可能经常会发现孩子注意力不集中,一会儿做这件事情,一会儿又跑去做那件事情。尤其是在做功课的时候,总不能静下心来一次做完,常要每隔5分钟便出来喝水或上卫生间。如果不准他出来,孩子便在房间里看漫画书或玩小汽车。

那么,应该怎样培养孩子们的注意力呢?其实,集中注意力也是一种本领,就像其他所有的本领一样,必须经过学习才能掌握。家长应该耐心地教给他们一些简单的方法,来培养他们专心致志的能力。

教师经常听到家长们抱怨:“如果她对功课专心些,她会学习得更好。”“我知道他聪明,就是不认真对待家庭作业”。这些说法,反映了两个普遍的问题:注意力不够集中和对学习的兴趣淡薄。

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其实,对于几岁的孩子们来说,他们对于一件事的注意力大概只能维持在10分钟左右。一旦原有的事物不再有新的趣味,或改变了可以吸引他的注意焦点时,孩子便很容易将注意力转移他处,这是很正常的现象。如何让孩子对原有的事物保有持续的兴趣,需要靠父母从小培养孩子的注意力。

我们都知道注意力是一个人成功的关键,只要能够集中注意、专心致志,许多事都能事半功倍。当孩子进入幼儿园或小学,在学校的大团体中,老师授课时不再只是单独教学,而是面对整个班级的学生。如果孩子在上课时分心,不集中注意力,很容易跟不上进度,相信这不是家长所乐于见到的现象。

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那么,如何培养从小专心学习的态度?

培养孩子专心的态度,首先得先找出孩子不能专心做事的原因。例如:小学生不能专心做功课的原因,有时是孩子学习环境不佳所造成的,外出的干扰使孩子分心,导致孩子不能够集中注意力。

而家长常犯的错误便是要求孩子在房间里写功课,自己却在客厅谈话声音很大,这不仅会影响孩子做功课的专心度,而且不了解孩子究竟是在房间里玩还是读书。

曾有位妈妈说,她每天花一个小时的时间陪孩子做功课,不仅让孩子做功课时有不懂的地方可以请妈妈帮忙,也可以增进母子感情。所以如何培养孩子的注意力,我们可以先将容易引起孩子分心的事物排除。

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孩子也可以利用游戏来培养孩子的注意力。例如:和孩子玩听写游戏,你可以念三五组数字,然后让孩子一次写下刚才念过的数字或者让孩子看几张动物图,然后收起来,请孩子说出哪些动物。如此反复的练习,不仅可以增加孩子对一件事物的注意力,也可以培养孩子的专注力。

其实,训练孩子专心的方法很多,陪孩子一起玩拼图或组合模型都是很好的方法。玩拼图可以让孩子学习留意每一块图片之间的图案,并能够培养耐心。组合模型也有同样的作用,能让孩子在玩乐中学习如何克服困难,如何自己寻求解决之道。最重要的是孩子在整个独立的学习过程中能得到成就感,并能培养耐心和专心。

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集中注意力的另一种方法是在学习中不断提出问题。还可以向孩子提出建议,让他们问自己这样一些普通的问题:这段短文说的是什么事情?其中谁做了这些事?为什么这样做?等等。

让孩子自己提问题有两个目的。第一,能帮助孩子们把分散的注意力集中到功课上来。第二,能帮助他们不断发现问题,寻找问题的解决办法。

另外,运用适当的赞美比指责更有效,尤其孩子在专心做一件事情时,若有好的表现,父母可就好的表现加以赞美。

其实,学习能力每个人都不一样,有的孩子心智发展很快,有些则较慢,但专心认真的学习态度则是通过后天训练的。因此,从小培养孩子专心的习惯,对孩子未来的学习、生活都将会很有帮助。

——The End——

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积极的自言自语和想象

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家长朋友们可能曾经看过某些体育比赛,例如网球和排球比赛,注意到运动员们有时似乎在自言自语,一位运动员独自站在那儿,对自己嘟哝:没问题,你能行!” “眼睛盯住球!”这种利用词语或句子来保持注意力的方法,我们称为“自言自语”。自言自语是保持注意力的一种重要的手段,应该把它教给孩子们。

那么,应该怎样培养孩子们的注意力呢?其实,集中注意力也是一种本领,就像其他所有的本领一样,必须经过学习才能掌握。家长应该耐心地教给他们一些简单的方法,来培养他们专心致志的能力。

人们也可以通过对他们意识中的“眼睛”所看到的形象进行控制的方法,来加强他们的注意广度。例如,一个赛跑运动员在跑到一半路程时,他能够想象自己正要到达终点。这种想象与自言自语的效果一样,有助于把注意力集中在某项困难的任务上,并增强完成这项任务的信心。

积极的自言自语和想象

有许多学生,当他们正在学习时,他们可以自言自语和想象出一些场面,但有时他们运用的这些自言自语和想象并不能帮助他们专心于他们的学习。这时,家长就可以 让孩子这样暗示自己:“我知道我的注意力分散了,但是我能战胜它,我要坚持学习一个多小时,然后休息一下”。一旦走上积极的自言自语和想象的轨道,这位学 生的思想就能回到学习上来。用另一些语言和想象使其注意力集中于眼下的功课上。

家长朋友们可能曾经看过某些体育比赛,例如网球和排球比赛,注意到运动员们有时似乎在自言自语,一位运动员独自站在那儿,对自己嘟哝:没问题,你能行!”“眼睛盯住球!”这种利用词语或句子来保持注意力的方法,我们称为“自言自语”。自言自语是保持注意力的一种重要的手段,应该把它教给孩子们。

在学习中不断提出问题

人们也可以通过对他们意识中的“眼睛”所看到的形象进行控制的方法,来加强他们的注意广度。例如,一个赛跑运动员在跑到一半路程时,他能够想象自己正要到达终点。这种想象与自言自语的效果一样,有助于把注意力集中在某项困难的任务上,并增强完成这项任务的信心。

在家长帮助孩子们学习运用积极的自言自语和想象时,你可以建议他们这样来告诫自己:“当我读这一段课文时,我一定要想想,我从中学到了什么,它的中心意思是 什么。如果我读完了这一页,我必须能说出我刚读过的内容的含义。”像这样的一些语句,将会帮助孩子们聚精会神地做他们的家庭作业。

有许多学生,当他们正在学习时,他们可以自言自语和想象出一些场面,但有时他们运用的这些自言自语和想象并不能帮助他们专心于他们的学习。这时,家长就可以让孩子这样暗示自己:“我知道我的注意力分散了,但是我能战胜它,我要坚持学习一个多小时,然后休息一下”。一旦走上积极的自言自语和想象的轨道,这位学生的思想就能回到学习上来。用另一些语言和想象使其注意力集中于眼下的功课上。

集中注意力的另一种方法是在学习中不断提出问题。例如,当学生们学习美国历史时,他们可能会问自己这样一些问题:“美国历史上的那一阶段的具体情况是什么? 让我想象一下工厂工人的情况,想象他们在决定成立工会之前生活究竟是怎样的?假如我是工人中的一员,那么我会支持还是反对工会呢?让我想象一下,导致工会 成立的这一连串事件。”

在学习中不断提出问题

家 长还可以向孩子提出建议,让他们问自己这样一些普通的问题:这段短文说的是什么?其中谁做了哪些事?为什么这样做?短文中,哪些论述说明了中心意思?它所 谈论的是正确的还是错误的,为什么?文章中提出了什么原理?家长让孩子向自己提问题有两个目的:第一,能帮助孩子们把分散的注意力集中到功课上来;第二, 能帮助他们把注意力保持在自己的功课上。

在家长帮助孩子们学习运用积极的自言自语和想象时,你可以建议他们这样来告诫自己:“当我读这一段课文时,我一定要想想,我从中学到了什么,它的中心意思是什么。如果我读完了这一页,我必须能说出我刚读过的内容的含义。”像这样的一些语句,将会帮助孩子们聚精会神地做他们的家庭作业。

设置具体的学习目标

集中注意力的另一种方法是在学习中不断提出问题。例如,当学生们学习美国历史时,他们可能会问自己这样一些问题:“美国历史上的那一阶段的具体情况是什么?让我想象一下工厂工人的情况,想象他们在决定成立工会之前生活究竟是怎样的?假如我是工人中的一员,那么我会支持还是反对工会呢?让我想象一下,导致工会成立的这一连串事件。”

集中注意力的一个经常的办法,是当孩子们学习或阅读一项指定的功课时,家长给孩子们指出所要达到的具体目标。家长应要求孩子,无论是学习一本书还是上一节 课,都必须圆满完成你所指定的目标。当然,家长要求孩子需要达到的目标,要依据课程和孩子们的年龄而定。家长可以要求孩子在学习之后,或者能够告诉你这篇 短文的要点,或者能够解答某个具体的数学问题,或者能够掌握课文中具体的人物、时间和地点。家长要和孩子们共同讨论每一个目标。然后和他们一起确定合理的 学习目标,这个目标要符合于你所熟悉的孩子们的学习习惯。家长在确定学习目标时,要记住,依次提出许多小目标,比只提出一个大目标好。

家长还可以向孩子提出建议,让他们问自己这样一些普通的问题:这段短文说的是什么?其中谁做了哪些事?为什么这样做?短文中,哪些论述说明了中心意思?它所谈论的是正确的还是错误的,为什么?文章中提出了什么原理?家长让孩子向自己提问题有两个目的:第一,能帮助孩子们把分散的注意力集中到功课上来;第二,能帮助他们把注意力保持在自己的功课上。

家长还可以制定另外一些不同的目标,来帮助孩子们把注意力放在课程的要点上。比如,为了帮助孩子增强记忆乐曲的能力,你可以制订这样的目标,让他们从头至尾 演奏一小段乐曲。另外,家长也可以让孩子们通过回忆,来画一幅某个国家的地图,把它作为一个目标,为的是让他们知道各主要的贸易中心之间的地理位置。

设置具体的学习目标

当孩子比较习惯于应用具体的目标去指导自己的学习时,家长就可以要求他们自己去设计某些这类目标,鼓励他们把自己的学习任务划分为许多小部分,每一部分都确立一个目标,比如我先学习这一部分,并阐明其要点,然后我再继续下一部分。

集中注意力的一个经常的办法,是当孩子们学习或阅读一项指定的功课时,家长给孩子们指出所要达到的具体目标。家长应要求孩子,无论是学习一本书还是上一节课,都必须圆满完成你所指定的目标。当然,家长要求孩子需要达到的目标,要依据课程和孩子们的年龄而定。家长可以要求孩子在学习之后,或者能够告诉你这篇短文的要点,或者能够解答某个具体的数学问题,或者能够掌握课文中具体的人物、时间和地点。家长要和孩子们共同讨论每一个目标。然后和他们一起确定合理的学习目标,这个目标要符合于你所熟悉的孩子们的学习习惯。家长在确定学习目标时,要记住,依次提出许多小目标,比只提出一个大目标好。

□文/王玲(中国教育学会家庭教育专业委员会理事)

家长还可以制定另外一些不同的目标,来帮助孩子们把注意力放在课程的要点上。比如,为了帮助孩子增强记忆乐曲的能力,你可以制订这样的目标,让他们从头至尾演奏一小段乐曲。另外,家长也可以让孩子们通过回忆,来画一幅某个国家的地图,把它作为一个目标,为的是让他们知道各主要的贸易中心之间的地理位置。

编译自美国书籍《怎样帮助您的孩子学习好》

当孩子比较习惯于应用具体的目标去指导自己的学习时,家长就可以要求他们自己去设计某些这类目标,鼓励他们把自己的学习任务划分为许多小部分,每一部分都确立一个目标,比如我先学习这一部分,并阐明其要点,然后我再继续下一部分。

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编辑:教育考试 本文来源:如何培养孩子的注意力

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