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另类假期生活:“拼养”过暑假

时间:2019-09-24 04:41来源:教育考试
拼车、拼吃、拼游……如今,在80后家长中又出现了“拼养”。所谓“拼养”,就是数名家长把孩子“拼”在一户人家,由该户家长照顾。不过,专家指出,拼养孩子有利有弊,存在一

拼车、拼吃、拼游……如今,在80后家长中又出现了“拼养”。所谓“拼养”,就是数名家长把孩子“拼”在一户人家,由该户家长照顾。不过,专家指出,拼养孩子有利有弊,存在一定风险,家长应谨慎选择。

渐渐长成的“独一代”80后,纷纷初为人父母。平日里,他们疲于应付职场和生活上的诸多压力,这个暑假,他们寻求育儿的新方式,于是,“拼养”成了众多潮人辣妈的踊跃尝试。

随着网络游戏、电视的全面侵袭,假期之中,不只低年龄孩子家长(微博)不放心,初中、高中孩子的家长也不放心将孩子独自放在家中,他们害怕孩子由于通宵达旦沉迷电脑游戏而睡眠不足,面部表情僵硬,一个暑假下来,变成不擅长社会交往,只会“宅”在家中玩电脑游戏的“僵尸儿童”。

“拼养”渐流行

如果用一句话来解释“拼养”,那就是年轻父母周末或假期互助养育孩子的方式——— 两个或两个以上家庭组成一个小组,每到周末或假期由一对父母轮流照顾小组里的孩子。

观念碰撞:教育理念怎样沟通?

“彤彤妹妹!”三岁的弯弯看到两岁半的小伙伴,亲热地招呼她。看到这一幕,两名小宝宝的家长会心的笑了。

眼下正值暑假,我们发现,周遭“拼养”的孩子越来越多。那么,就让我们一起来分享一下孩子们的“拼养”故事吧!

亲历人:Lily、小芸

罗女士家住武昌波光园小区,像往常一样,她把女儿彤彤托给住在同一个小区的谢女士照顾。有时,谢女士也会把儿子弯弯交给罗女士代为看管。“我从网上看到拼养现在很流行,就想尝试一下。”罗女士告诉记者,两家住在同一个小区,平时经常带着孩子在小区里的空地上玩,慢慢熟识了。现在天气寒冷,户外活动不方便,孩子一个人在家很孤单,于是两个妈妈商量让孩子轮流到对方家里玩。“拼养”半个月来,两名家长最大的感受是,有同龄人相伴,孩子的个性更加活泼了。两个孩子一起看动画片,一起看故事书,吃饭时两个小家伙相互比赛,看谁吃得多,不再像以前那样挑食了。

  故事1

小芸是一家企业的财务总监,丈夫经常出差在外,到了暑假7岁的女儿就没人带,“送回老家,父母的教育方式我不是特别赞同,我又不放心保姆,所以想到拼养这种方式,因为大家轮着带孩子,彼此有制约,而且年龄差不多,教育理念也都比较新。”就这样,小芸开始在社区论坛发布消息,没想到很快得到了几个妈妈的响应。就这样,4个孩子的妈妈轮着休了自己的年假,一位家长照顾一周。

  赞成多于反对

不同年龄的“拼养”

关键词1:孩子争吵 旁观还是教育

记者采访了一些“80后”父母,发现他们对“拼养孩子”的提议,赞成的居多。一些“80后”父母表示,会先在熟悉同事、朋友间尝试一下。

可儿今年7岁了,这个暑假,她家里几乎每天都会迎来一个叫程程的小男孩。

“大家的教育观念其实很不一样,”小芸经过拼养之后得出了这样的结论。当自己的孩子晨晨正在玩小汽车的时候,旁边的青青忍不住拿起一个也玩了起来,晨晨马上说:“这是我的变形金刚战队,你不能碰!”青青也不示弱,坚决不给,大叫道:“这不是变形金刚,这是奥特曼的飞船!”两人你争我夺,气势汹汹,可在一旁的代养家长Lily却没有劝架,而是静静地看着。过了一会儿,青青说:“我书包里有动漫书,要不咱们看看这个到底应该是谁的?”两人翻着动漫书,无厘头地争论着,哈哈大笑。

赞成者认为,“拼养”可以让孩子彼此取长补短。“现在的孩子大多是独生子女,两孩子在一起生活,不仅多了一个玩伴,在性格和生活习惯上取长补短,玩具和书等也可以共享。而对于父母来说,可以轮休,另外,两个孩子在一起,一般来说也更好带。减少精力不说,也节省了很多买玩具和书的钱。”一位妈妈说。

程程小可儿2岁多,和可儿住在同一个小区,暑假期间,程程的父母还得上班,就将他 “托付”给专职照顾可儿的可儿妈妈。其实,在小区里也有和程程一般大的小孩,但程程妈妈还是选择了可儿家。一是两家的关系原本就很好,二是程程妈妈和可儿妈妈都觉得,“拼养”不必拘泥于年纪,尝试和不同年龄的孩子一起相处,“说不定还会碰撞出不一样的火花”。

小芸说要是换成自己,肯定会跟晨晨说要照顾小伙伴,学会分享,也跟青青说不应该抢小伙伴的玩具,“后来想想,其实让小孩子自己解决也挺不错的,这俩孩子现在经常吵在一块,但是关系出奇的好。”

当然也有反对者。一位妈妈就说:“拼养孩子过于冒险,小孩子一旦丢了、碰伤了,谁来负责?”另一位妈妈说:“现在的年轻父母带孩子都没什么经验,能一下子看住两个孩子吗?”

现在,除了周末,程程每天都和可儿在一块儿八九个小时,可儿写作业的时候,程程就在一边画画,两个小家伙还一起唱歌、下棋、拼图、躲猫猫……

关键词2:贫富对比 回避还是直面

  专家:家长须谨慎选择

慢慢地,可儿妈妈发现程程在小姐姐可儿的带领下,开始有了改变,“程程妈说程程以前吃饭是件让人头疼的事,可是在我家,他们俩一到吃饭的时候经常是比赛谁吃得多,谁吃得快,你追我赶,吃得特别香。”而可儿也经常会给程程讲很多小故事和小八卦。

对Lily来说,拼养后最大的麻烦,是孩子的问题变多了,“晨晨家的房子可大了,特别漂亮,妈妈,咱们家换个大房子吧?”“青青去过海南,还去过北海道,妈妈,你什么时候带我去啊?”刚开始的时候,Lily对这些问题很是郁闷,甚至把脾气发到老公身上,没想到老公反而很平静地说道:“孩子问这些问题其实没有想那么多,你要是回答得躲躲闪闪的,会让她变得自卑起来。”有一次,孩子又问:“咱们家怎么没有大宝马呢?”爸爸干脆地回答:“因为爸爸妈妈买不起。”后来孩子们都到了Lily家,一个小朋友转悠完了问:“你家里有钱还是我们家有钱?”孩子很大方地说:“你家里吧,你觉得呢?”对方说,“可能是我家有钱。”这个时候Lily发现,孩子们谈论穷富的时候并没有势利的意思,因为爸爸的回答每次都很直接,孩子感受不到父母的遮遮掩掩也就不会心虚,不会觉得没有好车或者高档玩具就是丢脸的事情。

武汉市教科院幼教专家彭淑珍表示,拼养有利有弊,还存在一定风险,家长应谨慎选择。独生孩子需要玩伴,需要社交小团体,如果拼养双方父母互相很了解,比如文化素养、家庭成员、人品等,有合适的拼养家庭的话,其实是个不错的方式。

对于可儿来讲,在每天和程程的接触中,她似乎总有着一种小姐姐的姿态,下棋时,不但能够让着程程,在玩拼图时,也能很耐心地教程程。现在,两个小孩的感情也已是好得不得了。

专家观点:找玩伴有讲究

彭淑珍也提醒家长注意,“拼养”的孩子一般都很小,安全环境是第一要素,如果双方家庭不够了解、信任,孩子之间的争执、吵架不一定能得到正确的引导,出现安全问题时也没有明确的法律规定来界定责任。(楚天金报 记者刘辉)

可儿妈妈说,“这样的‘拼养’,不但培养了可儿的爱心、耐心和包容心,让可儿在照顾程程的时候学会体谅别人对自己的照顾,也能让程程从可儿身上学到了自己没有的知识和能力,一举两得。”

天津市河西区教育中心德育研究室副主任么青:现在年轻人采用“拼养”或者给孩子找玩伴这种方式,可以解决自己不能陪伴孩子的问题,这是好事儿,现在的孩子大多是独生子女,成长过程中缺乏与同伴的交往。而同伴交往可以很好地促进孩子的社会适应能力,帮助孩子学习交往技能,为成年后的人际交往能力奠定基础。

故事2 不同观念的“拼养”

但是拼养中一些问题也需要家长注意。首先是安全问题。比如家庭之间关系是否亲密,对彼此的教育方式是否认同,如果找玩伴,对玩伴是否能做到全面了解?

“拼养”的年代,也恰巧被4岁的小宝和臭臭“赶”上了!

其次就是孩子之间是否有好的影响,咱们常说“近朱者赤,近墨者黑”。拼养和玩伴都不像学校,彼此的影响会更大一些,代养的家长是否能将两个孩子都往好处引导?

昨天,小宝骑着扭扭车,一不小心就撞到了在一旁骑滑板车的臭臭,小宝使劲推开了臭臭,臭臭从滑板车上掉下来,生气地问:“你干什么?”小宝说:“你别挡住我的路!”臭臭不甘示弱:“谁说是你的路?这是大家的路!”

最后还是代养家长的教育问题,可能之前家里只有一个孩子,能够照顾全面,如果家里四个孩子可能精力就达不到了,容易造成一些安全隐患。

小哥俩毫不退让,气势汹汹地瞪着对方,眼看一场战争就要爆发,但是臭臭妈妈没有上前“劝架”,只是在一旁静观其变。

建议一些家庭在“拼养”前商量一些“拼养”细节,如果能成功实施的话,就商定一个“拼养”协议,将可能遇到的问题给出一定的权责范围。双方事先应该就“拼养”期间可能出现的各种意外达成具有法律效应的安全责任协议,便于出现意外时进行责任划分。

小宝说,“我们俩看谁快,谁快就是谁的路!”臭臭应和:“哼,比就比!”然后就是噼里啪啦一通乱响,轮子呜呜疯狂地旋转起来,就在你追我赶中,两个小家伙哈哈笑得“花枝乱颤”。

  家长观点:拼还是不拼 这是一个问题

小宝妈妈事后知道了,说,“要是换成我,我肯定第一时间跑过去叫他们不要吵架,还要顺带教育教育他们俩要相互忍让。可是现在想一想,总是介入孩子的事,似乎也没什么必要。”

记者随机采访了几个家长,他们对拼养和招聘玩伴的看法各不相同。

臭臭妈妈认为,孩子自会有孩子自己的办法去解决他们之间的矛盾,家长(微博)如果管得太多,可能会阻碍了孩子与人交往的机会,遏制了孩子天生的交往能力。

李女士说,自己最不认同的是孩子不敢给父母带却要给陌生人带的观念,“父母再怎么惯着孩子也不会害孩子,可让别人带着孩子,出了意外怎么办?大家说是一个小区的,其实彼此也没有那么深入的了解。”

“暑假,把孩子送到与自己教育观念不同的家庭里‘拼养’,也是个不错的选择。”小宝妈妈说。

而孙女士则表示这种方式很新颖,自己会考虑,她认为缺乏群体生活的孩子,很容易产生孤独心理或者产生孤僻的行为,没有伙伴他们会寄情于虚拟网络或者电视,会慢慢变得不会与人交往,“玩伴总比电脑游戏好吧。”

故事3

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澳门新萄京官方网站,不同环境的“拼养”

新萄京娱乐网址2492777,如今的“拼养”,不一定只存在于两个家庭之中。乐乐“拼养”故事里的主角,就有四个小孩。

在这四个6岁小孩中,乐乐的家庭环境最好,从小父母给他的东西都是最贵的,爷爷奶奶也总是宠着他,所以和同龄人相比,乐乐明显表现得更以自我为中心,待人待事也缺乏必要的包容,“动不动就撒娇、耍赖,不给他买玩具的话他还敢当众躺在地上大哭大闹”。

这个暑期,乐乐妈妈和朋友商量好,把乐乐和其他三个小孩一起轮流接到各自的家里“拼养”。起初,乐乐到了其中一个小朋友家里,看到别人家的房子没有自家的大,看到别人的玩具没有自己的高档,看到别人吃的不是进口的巧克力,话语间好像有点瞧不起其他小朋友。后来,经过几天的接触,他渐渐融入了其他孩子的游戏和活动,和他们成了好朋友,每天都有说有笑。“见不着的时候就念叨,在一起的时候就不想分开。”

“现在乐乐好像没从前那么任性了。听说乐乐在别人家时,可能因为不敢老是叫其他小朋友的妈妈帮他干这干那,就不得不自己解决一些问题,而且,现在不给他买玩具,他虽然也会哭,但不会有‘大闹天宫’的情况了。”

不过,乐乐妈妈也有顾虑:“四个孩子在一起,我有时候还是会担心家长们能不能照顾周全。”

讲堂

拼养,别忘记家长的责任

对于“拼养”一事,导报记者采访了厦门外国语学校附属小学德育处主任陈斌老师。

陈斌认为,现在的孩子大多数是独生子女,没有兄弟姐妹,邻里间又相互隔绝,家人又过于溺爱,容易造成孩子性格内向、过分自我、容易有偏见、对人对事接纳度不够,以及“霸气十足”等等问题。

“拼养”恰好可以弥补这代孩子没有兄弟姐妹的遗憾。利用孩子与同伴群体的互动,可以让孩子在与玩伴的相处中,培养孩子与人交往和合作的能力,培塑性格。同时,家长可以多方面地引导孩子合理客观地评价人和事,让孩子学会以包容的心态接纳他人和事件,并改掉自私、任性、蛮不讲理等许多恶习。

几个小孩一起照顾,对小孩子来说,也可以培养他们的社会意识、平等意识。而同时照顾几个孩子的家长,和平时只专心照顾一个孩子的时候肯定是不同的,这会让孩子明白,自己不是天下第一,更不是唯一,这也有助于改正孩子娇生惯养的毛病。

但据调查,目前,被“拼养”的孩子大部分集中在4到7岁之间,他们的独立生活能力相对较差,“拼养”过程中的幼儿安全多依靠各个家长的责任心。如果出现一些小的磕磕碰碰,家长或许都能不计较,但谁也不能保证孩子一定不会出现安全问题,而在这块并没有明确的法律规定来界定责任,所以家长可以事先约定好,否则到时就麻烦了。

抚养孩子是每个家长的责任,而不是一个负担,只有明确了这一点,“拼养”才不会损害到孩子与父母的关系。

导报记者 梁静/文 张向阳/图 实习生 丁鹏飞 郭玉 通讯员 齐建军

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