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学生20年后打老师不对,可20年前老师殴打、侮辱

时间:2019-11-10 04:33来源:教育资讯
问题描述: 问题描述: 问题描述: 法治中国12月21日报道“初中生没完成作业遭班主任疯狂掌掴,同班同学拍下后引热议”。n12月16日,网曝河南栾川县33岁男子常某,将初中老师拦在

问题描述:

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法治中国12月21日报道“初中生没完成作业遭班主任疯狂掌掴,同班同学拍下后引热议”。n12月16日,网曝河南栾川县33岁男子常某,将初中老师拦在路上抽嘴巴……这段视频一下子成为网络热点,河南警方称已立案调查,后将其列为在逃人员。20日,这位“轰动全国”的常某在杭州火车东站被铁警抓获。

12月21日深夜,河南省栾川县雷湾村一栋两层楼房中,屋主常海丰(化名)和邻居们挤在客厅里抽闷烟,根据上午收到的刑事拘留通知书,他33岁的儿子常浩(化名)因涉嫌寻衅滋事罪,此时被关在12公里外的栾川县看守所。此前,常浩“20年后拦路扇老师耳光”的相关视频在网络上疯传,“声讨”常浩和老师者均有,常海丰一家乃至整个雷湾村都被卷入舆论漩涡。

近段时间,很多人都在讨论男子在20年后打老师的事情。大部分的人都觉得,在小时候被老师打是很正常的时候,那时候没那么多不能体罚的事情,所以经常被打。可是还第一次见到过了20年,再次见到老师,用巴掌来回报老师的。然而,让人们大跌眼镜的是,常某的150个老乡却联名签名,表示:常某是个好人,为人挺不错的。nn

问题回答:

问题回答:

问题回答:

回答:奉劝中小学教师,放下你手中的教鞭吧,别再以爱的名义惩戒孩子们了!学学人家大学里的教师,到点来上课,上完课夹书走人,哪来的这些非议啊?如果你能把每个孩子都能教育好,那么警察和监狱干什么用啊?放下教鞭,后面不是还有手铐和枪子等着呢吗?记着:别看你现在管的欢,小心以后拉清单!现在揍不过你,二十年后揍你个生活不能自理!!

回答:

回答:首先分析为什么20年前不提体罚教育,而现今要提不准体罚教育?根本原因是20面前每家都是好几个娃儿,当时的经济相对落后,娃儿没有现在珍贵,现在大多是独生子女,都是些宝,打不得骂不得,都他M像富二代似的养着、供着、哄着!吃不得苦,受不得气,完全一副“金包卵”的样子。。。。。

回答:

其一 不清楚当年张姓老师到底是怎么揍常某的。有两点似乎明确(1)张姓老师肯定揍了常某;(2)在揍常某的原因及方式上,常某撒谎了。显然不可能是因为其家穷老师揍他,也不可能踹头好多下,那不要命也会重伤的。因为不知道张姓老师到底如何揍常某的,就不能用虐待这个词。

而你问这个问题的出发点就有问题,暗含什么你自己明白。其实你可以这样问:20年前父母打你可能不对,20年后你打父母对吗?

个人认为这是有策划、有预谋的恶意殴打老师行为:

其二 张姓老师揍了常某,目前原因、方式都不明确。但许多人仍然强烈谴责常某,原因可能有:

提问者完全可以回家把你老爸老妈打一顿试试。。。。看看效果如何??

观点如下:

1、一方面评论任何事,都不应该忽略当时的社会背景,也就是说不能用今天对教师的标准要求当年的老师。上个世纪,人们的法制意识没有今天强,人们(包括老师和父母)对孩子的教育上,远没有今天这般重视方法。因此当时社会条件下,老师(包括家长)揍学生(孩子)的情况比较普遍。在不知道张姓老师揍常某情节,而常某有明显撒谎的情况下,许多人就会对张姓老师多了一份宽容(尤其50后~70后从农村长大的人)。

猪狗不如的混账东西!禽兽不如的白眼狼!

几个人分工合作:有动手打人、骂人的,有摄像、发布视频网上炫耀侮辱的,有人事后统一口径的!20号被抓,21号竟然就组织全村人担保这种打老师行为。典型的农村家族式黑势力所为,如果是一般的临时性发怒打人的话,不可能还会录下视频,肯定预谋已久。

在上个世纪的一些农村,许多家长都不注意自己的教育方法(在有些农村地方,类似“你怎么不去死”这样有伤孩子自尊或人格的话,常常是家长责骂犯错误孩子的口头禅),下手因不知轻重而把孩子打伤的情况还是比较普遍的。但我们不能因此就指责过去的家长都怎么怎么不好,都不疼爱自己的孩子等等。

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就是不知道以后他们这个村的学生还有老师敢教吗?还有谁?以后这个村的小孩子有了榜样,打老师,打父母将成为常态(试问那个父母没骂过不懂事的儿女,没打过调皮的儿女:),那个时候村民们不知道咋想呢

2、在常某殴打老师理由撒谎的情况下,再说其因为老师的当年被打而留下严重的心灵创伤,就难以让人信服。如果常某真的因为张姓老师当年殴打而留下心理创伤,那么报复的时间应该在他认为能打过张姓老师的年龄段(张姓老师似乎还是比较瘦弱),而不是做生意开始有成就的今天。从视频来常某打人的行为及语言方式来看,常某的行为更向街头的暴发户。

当然都不对!

老师打你的初衷肯定是以教育为目的,哪个老师平白无故打学生?看看现在能打老师就能想像到常某当初是何等的劣性!听他骂老师骂的多难听啊!

常某殴打老师提前应该做了谋划。如果真的是因为当年被老师打,心里过不了那道坎,那么他有可能会选择更极端的报复方式,如在人更多的场合甚至到他学校里,教室里,让张姓老师难堪,一般都不会想到拍视频。更不会几个月后再发到网上(他不承认是自己发的是缺乏说服力的)。

老警认为,男子描述的二十年前被打过程不能完全相信,其声称和老师“偶遇”的说法也不可信,就连150名村民作证称,常某从小就是个“懂事的孩子”也有假。

如此心胸狭隘丶目无尊长丶目无法纪、睚眦必报的常某,不但教到他孩子的老师丶学校需提高警惕,他的生意伙伴、亲友甚至生活在他周边的人都得提高警惕! 哪天他若对社会不满了,也同样会报复社会滴!他当街欧打已经五十多岁的老师,并录下视频羞辱,这是对法律法规和道德底线的挑衅。

如果张姓老师殴打学生的行为发生在当今社会,再如常某所言的方式,他肯定会受到所有人(包括教师群体)的强烈谴责。就如今天媒体上偶尔报道的教师殴打学生行为的,看看有多少人会替殴打学生的老师辩解的,就是这个道理。

当然,这位老师一定打过常某,只是有没有“连续踹头二十多脚”,我们还不能确定。因为,按照常某对被打过程的描述,他应该有伤才对,可是没看到他对伤情的说辞。至于“因没钱没权才被打”的说法,老警仍然认为是常某的臆测。

老一辈讲:

为什么许多人(估计是老师)说这件事让人寒心,原因也有:

不能否认,在3000万人的教师队伍里,有个别“人渣老师”也属正常,而大多数人是对得起“老师”这一称呼的,我们不能因为个别人的丑恶行为而抹杀绝大多数老师的奉献。

上等人,不打自成人;

1、有些人不辨别真假(常某所言明显有假,有的人不知是看不出来还是假装),不能理性发言(可以辨析争论,但不能张嘴就骂人),瞎起哄(不排除有人在恶意拉仇恨,煽动社会对立)。

说实话,老师二十年前打了学生,现在被当街扇耳光,还要面对尊严受辱的舆论压力,他也算是受到了惩罚。从法律上讲,已经过去了二十年,而当时常某也没有选择报警,现在已经早过了追诉期,法律无法对该老师作出处罚。

中等人,打骂才成人;

如此会给人一种错觉,只要随便编一个人人都痛恨的理由,把某个人暴揍一顿,还能过得许多人的点赞,想想真的可怕。

回答: 二十年后,学生打老师涉嫌违法甚至是犯罪。很显然是不对的,需要执法机关批评教育或者强制执行让其认清错误并改正。同时,也要大力宣扬,指出其行为的社会危害性,以警示类似的事情再次发生。

下等人,打骂也成不了人。

2、随意扩大矛盾。纵使常某所言皆真,那也是张姓老师等少数教师的行为(各个行业都有存在问题甚至严重问题的人),而不能随意指责一个群体。

二十年前,老师谩骂、侮辱、或者殴打学生。如果真有其事,老师的做法也有失误之处,甚至是非常不当的亦或是错误的,如果经常这样的话,则涉嫌违法,后果严重的话可能构成犯罪。这要看当时的具体情况来确定。

回答:任何一个群体都有垃圾存在,扇学生耳光的就属于师渣。本人七零后,没有见到一个同学被老师扇耳光的,踢脑袋,踹的更没有。老师教育学生有很多手段,绝非不打不行的。

就如当今社会,也有个别家长会暴打甚至虐待自己的孩子,但我们显然不能由此说现代社会的家怎么怎么的不好

其实,老师对待一些不听话或者是调皮捣蛋的学生不必要那么丁是丁卯是卯的,方法还是有很多的。批评教育、榜样熏陶、个别谈话、晓之以理、动之以情等等,不必简单或者粗暴,草草了事,没有顾及学生的自尊心,必然带来严重的后患。

最近这两件事很典型,学生报当年多次被打之仇,扇老师耳光,结果马上被通缉,刑拘,并且要以寻衅滋事罪起诉。而老师打学生耳光,啪啪的响彻教室,拍摄者吓得赶紧把手机收起来了。学生是未成年人,身体和精神都受到严重伤害,但是,施暴的老师既没有被罚款也没有被拘留。同样是打耳光,同样是有视频,一个刑拘,一个毫发无损,区别对待啊!

3、即使张姓老师当年暴揍了常某,常某也有许多合适的方式讨要说法。打人、拍视频、上传显然是在炫耀,其宣扬以暴制暴(他居然还说拍视频的目的是给孩子看)的思想也是严重错误的,明显是法治社会所不容许的。居然还有许多人点赞。

这件事情已经在社会上造成了严重的影响,希望有关单位和个人妥善处理,争取不再让类似的事件发生,为创造一个风清气杨的和谐社会而努力。也希望所有的教师在处理问题时能够深思熟虑,耐心细致,认真对待,为国家多多培育全面发展的合格人才。

回答:我是真好解说,我认为:老师殴打学生,人们还纷纷表示支持,这才是社会的悲剧!

回答:

回答:对调皮捣蛋的学生,我主张和国际接轨。现在很多国家都赋予老师对犯错学生拥有惩戒权。比如英国、新加坡……现在国内很多有良心的学者、家长、教师也在呼吁将戒尺还给老师,说服教育不是万能的,适当的惩戒是必要的。回到此案,很难相信姓常的说的一面之词。二十年过去了,他很难找到老师揍他的证据,再说也过了追诉期。既然如此,很难下结论老师有错。姓常的又打人,又组织录相,又组织人签字,又组织同学作证,其做法和黑社会无异。寻衅滋事,理应承担法律责任,毕竟他是个成年人!

1、人性的冷漠。

老师打学生,肯定是错的,这不容置疑。

网上一些人支持老师打学生,为什么呢?因为他们在想,打吧,反正又不打自己的孩子。

换言之,有人当着他的面,扇他孩子的耳光,你看他作为家长,急不急?估计得跳起来。

常某自称“偶遇”老师,先把车停下,安排好同伴拍摄视频,然后老师又“恰好”经过这里,这是偶遇?这是蹲点!又说“因没钱没权才被打”,二十年前的农村,有几个是有钱有权的?这不是扯淡吗?又说拍视频给女儿看,难道刘强东在美国那事也拍视频给女儿看?把犯罪过程拍下来给女儿看,呵呵,侮辱人民的智商,谎话连篇。

回答:20年后学生为泄心中的恨扇老师的耳掴肯定不对。当年老师怎样抽打13岁的学生的行情可以想象,绝不是一般性质的体罚,所以学生二十年后心里这道坎就是过不去。因果报应。但法律是不允许报复,二十年后女偷男嫖报复二十年前行是男盗女娼印象,一旦抓获肯定会受法律的制裁。一分为二。人有情法无情。

2、老师打学生,不一定是为学生好。

不可否认,有的老师是想为学生好,可教师队伍素质参差不齐,也有一些低素质的老师。

你如何区分哪些是好老师,哪些不是好老师?所以,这个我们就需要法律来保驾护航。

听老一辈讲过:

回答:学生20年后打老师不是不对的问题,而是严重的损害老师的身心健康丶故意伤害罪的问题。20年前盛行体罚学生(适当打一下,并非狠劲)使学生敬畏教育,纠正错误。当时可以说是有效的手段。家长们都要求老师严厉一点,即严师出高徒。所以,以前老师适当象征性拧一下耳朵,用小木捧打一下手掌,都不能说是大错。小孩子长大后都会理解老师的一片苦心。这种做法只能说是一种失策而己。老师面临的学生很多,要逐个进行苦口婆心去教育确实困难、因此有时候对顽皮的孩子只能采取体罚方式来教育,是可以理解的。前提是,只要他不是伤害到学生的身体。

3、老师必须守法。

我举个例子,如果老师在打学生的时候,这个学生突然倒地口吐白沫,甚至‘猝死’了,你要不要承担法律责任?你要不要坐牢?

上等人,不打自成人;

回答:老师打学生,是恨铁不成钢;学生打老师,天打五雷轰。

4、如果这件事情发生在你身上,你会怎么做?

我们看到,一些家长,甚至评论‘老师打的好’,我想说的是,这不是一个成年人应该说出来的话。

请问,你作为一个成年人,孩子的父母,有人扇你耳光,你还会说打的好吗?

你作为成年人,你尚且有自尊,孩子幼小的心灵,孩子难道没有自尊?

你被打了,街坊邻居们怎么看你?

孩子被打了,班里的同学怎么看孩子?

中等人,打骂才成人;

中华传统文明还在,世道公理还在,打老人者必须严惩。

我只想在对大家说:你今天支持了老师打孩子,如果有一天,老师真的打伤了,打残了,甚至可能打死了你的孩子,你还会支持吗?

那时候,你也别哭,因为这其中,有你的一票,有你的支持。

希望大家评论的时候,摸着良心说话。

以上就是我的看法,欢迎大家一起讨论。

回答:对了,“打人就是不对”,那打比自己小,欺负力气心智不及自己的小孩呢,那些打了人却逍遥法外,作为“人师”却趋炎附势,欺善怕恶,为这个社会做出很好的榜样,侵害他人,肆意践踏法律的败类却还有脸在这件事里要求这要求那,你们想过要给当年受到虐待,留下抹不去的心理创伤的学生道个歉吗,那些逍遥法外的自私的懦夫败类们,难道不该做出改变吗,重师德,讲方法,有爱心的老师多了,不要再顽固下去了,以“父为子纲,君为臣纲”的老思想武装自己侵害学生,不肯低头认错,学校那些孩子难道要继续被虐待吗,有的人说孩子有错,可是一个不会犯错的孩子会去学校吗,会需要老师教育吗,连我们的科学家都是在不断试错的路上才能往前进步,我们就应该要求一个心智尚未成熟的孩子千篇一律的顺心顺意吗

回答:谢谢您第二次邀请!老警观点:不必莫名惊诧!

百度了一下,截止到2016年,我国有在职教师3000万人,从事专职教学的有1578万。世界上超过3000万人口的国家只有39个,绝大多数国家总人口不超过3000万。

老警以为,在自媒体时代,或许只有跟热点才能获得更多流量。对于一个超过大多数国家总人口的教师队伍来说,出现个别老师打学生的现象很奇怪吗?有人会说,过几天就听见“老师打学生”的新闻,可是要从庞大的教师队伍来看,仍然是极个别现象。

对于一个3000万的群体,出现个别或者一些“人渣教师”很奇怪吗?只是绝大多数好老师引不起某些媒体的“关注”而已。因为,谁替老师说话谁就有可能被骂,曾几何时,谁替警察说话谁就被黑,难道几千万教师、几百万警察都很“混蛋”吗?显然不是,只是选择性报道而已。

对于一个成熟的网友来说,能够透过个别不好的老师,看到那几千万默默耕耘在三尺讲台上的好老师,才是正确的选择,而不是唯恐天下不乱,过度抨击整个教师队伍。如果这样做,那就正中了“XX纵队”的下怀。

回答:这都是极端个例!人格不健全的人!

大多数教师和学生,全是好的!

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春!

回答:图片 4
谢谢悟空问答邀请

12月21日有媒体又曝出老师狂扇初中生的视频,因为这个时间节点,有个学生在路上殴打以前老师的视频在网上疯传,引发社会广泛热议,并且有不少网民站在打老师的学生一边。据此,题主才提出来这么一个问题。意思是还有老师敢扇学生耳光呢?

以下就老师狂扇中学生视频这个教育话题说几句:

俗话说:打人不打脸。当老师对待调皮捣蛋的学生,搂不住火的时候,动手往学生脸上打,扇耳光是具有羞辱性质的举动,谁也不好接受,弄不好就会让被打学生记仇,教育效果上很可能适得其反。
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照皮糙肉厚的地方下手,打几下,一打二吓唬,学生害怕了,起到吓唬的作用也就达到目的了,而不可以扇耳光那样真打。这里是说对待调皮捣蛋的男生,如果男老师对待女生,不管女生多不对,一个手指头都不能碰,碰了就不是简单的体罚问题了。

还有就是跟学生动手得看你跟犯错学生有没有交情,如果你平时没有感情投入,上来就是武的,学生说不准就会给你一个下不来台。再有如果哪天自己情绪低落,就是学生闹翻天,也要忍着,宁可拍桌子、摔板凳,没人时啪啪扇自己几个耳光,也不要把气撒出去。

随便说几句,不一定对。欢迎您加入讨论留言转发点赞,如果您有兴趣想继续了解教育资讯评论请关注本账号
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回答:谢邀请

尽管全社会都不赞同体罚学生,但总有一些老师确实有损与师德,这几年有多起老师体罚学生的恶性事件,确实触目惊心。学校不是战场不能按伤亡率去论教育是否成功,一班全考上清北就要打死两学生吗?这就要教育机构去规范教师队伍的言行,怎么就算是体罚?体罚学生后果怎么办?这些都是政府和教育机构的事咱们老百姓没办法。咱老百姓只能尽量管好自己的孩子,树立正确的学习观念,养好很好的学习习惯,多和老师沟通了解孩子的不良作法及时纠正,更要多理解老师。一年寒暑两个假期我常听家长说学生放假真不省心我揍了几次了,都盼早点到学校去,一个假期四十天家长都受不了,在学校一学期近五个月,老师就不能发一点脾气吗,批评两句踢一脚打个耳光都很正常,教就要管,管就要严,严就要惩。

回答:各位说的都有道理,我作为老教师,说两句真心话,现代老师不是过去私塾学堂的老师, 过去的师道尊严已经不复存在了,面对现实是每个教师应该明白的!

前些天学生请我吃饭,这些学生快五十了,处长,老板都有,喝酒期间,一个学生提出挨过我打的端起来喝一杯,都端起酒杯,高兴的喝了,当时我感觉暖乎乎的,想想过去,他们十几岁,我二十多岁,不听话真没少打骂他们,有时打的还挺狠,但是有一条,我绝对不会打脸,打人不打脸,孩子都是有尊严的。那样让他们失去了尊严,我气急了打屁股,踢一脚,后背给几下,太气人了,叫到宿舍,无人的屋里,用笤帚把打屁股。说这话八九十年代了。这些想想也真是不该。不过怎么教育也不听,屡教不改,又有何法。那时一般学生和家长过后也不会说什么。有的还支持。

现在的学生都知道老师打人犯法,所以有的有恃无恐,说不听,体罚违规,有的学生当众气的你干瞪眼,下不来台。开除不允许,老师又能咋样,那些喷子让你试试,你会如何!

走位网友说的很好,打学生不可恨可恨的是放弃学生。当老师无计可施的时候,又能咋样。

我觉得现在当老师,要先练就大肚弥勒佛的本事,大肚能容,不然天天气的半死,几十年下来,长寿是梦想。现在老师难当啊!

下等人,打骂也成不了人。

回答:网友都不要混淆视听,要相信法律,相信事实,相信证据,大家仔细分析一下,如果二十年前,老师真的是为了教育为目的打学生,不会打那么狠,有头脑的人想一下,这个学生二十年还记得你,可想而知,这个仇是多么深,伤害的多么重,如果老师真是为了学生好,他能打那么狠吗?到现在,这个学生还在记恨他,我们都是从学生时代过来的,也教老师打过,为什么没有记恨,那时老师打得还不重,没有伤害心灵,可见这个学生的心灵,被这个人渣老师伤害的多么深,发人深省,打得好,其码,这个学生释放了压在心里二十年的师生仇恨心解,你如果是个好老师,就不会追究了。

不怕君子报仇,就怕小人记恨。人渣再怎么教育也是人渣。相信君子报仇的是脑子进水了。严惩打人者,弘社会正气。

回答:一个事件不能只看本身,而是这件事带来的社会影响,这个小伙子20年后打老师的做法会对社会造成非常负面的影响,会逼着优秀的人逃离教师的岗位,劣币驱逐良币!

回答:常某蓄意拦截,无辜殴打他人,拍视频,传播,等着法律制裁吧。

回答:

回答:学校与老师站在舆论的制高点,殴打虐待学生说成体罚是推卸责任避重就轻的常用的套路,真正敢出来反抗的学生与家长没几个人,除非那些副市长或派出所副所长等一些有志之士才能收拾住他们,贫民百姓打掉牙咽肚子里吧...!

师生都是公民,公民有权维护自己的权益。你敢打我,我就敢打你。其他问题,国家处理!

回答:希望某些人渣别再喷认真负责的教师们了。以前的教师们对学生管理和惩罚措施确实非常严格甚至严酷,但是不管怎么严,不管怎么打学生,也打不死。那时候学生杀学生的案例也非常少。现在呢,教师们被那些不怀好意的人渣频频抹黑,都不敢放手去管理那些调皮捣蛋的坏学生了,导致现在的某些学生闲着没事干,整天想方设法干坏事,打架斗殴更是家常便饭,而且越来越多的校园欺凌案件频发甚至经常出现学生动刀子伤人或者杀人的案例,这一切都是谁造成的?希望那些经常抹黑教师的人静下心来,好好想想如何让自己的后代学有所成,不要往歪路上走,再不严格管理自己的孩子,谁也救不了你们了!谁都不敢说未来的伤害案件是否会发生在自己孩子身上,记住,必须严格管理自己的孩子,那些好好学习从不惹事生非的学生几乎从来不会发生伤害案件。请看看刚发生的学生之间打架造成的伤害致死案件。希望那些喜欢喷教师的人醒醒吧。

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我可不可以这样认为 打老师者心胸狭窄 誓报此仇 之后的所谓好人 都是他二十几年来蓄谋已久的围绕报仇做的铺垫 今天有点钱了 人也拉扰差不多了 以为时机已经成熟 悍然动手 但从视频中 仍不难看出其痞子行为 如果不是这件事情网上发酵 我怀疑之后 会不会发展成为社会黑恶势力 你们认为呢

为什么说蓄谋已久 原因在于 一、一般人的视力电动车辨认人的距离也就五百米左右 二、准备充分 有在旁拍摄的 还有在旁协助防止中途意外事变的 三、截击路段进行了精心挑选 一是前后没人二是老师必经之路

回答:避重就轻,玩文字游戏呗,还用问吗?

回答:我生在农村,长在农村,农村家里春节大都供奉“天地君亲师”!常某说当年他十三岁时,他的老师三十多岁,曾猛踹他的头部十几下,都用人脑想一想,这可能性有多大?常某有组织的殴打他人,拍成视频,发到网上,挑战的是什么底线?支持、点赞、喝彩的都是什么心理?错别字连篇的,都是什么人?

回答:实话实说,我四年前教一个一年级女孩子。她是从二年级留级回到一年级的,原因是学习啥也不会,在小学多呆几年。花钱到医院办住院手续,休学过来。老师都知道她的情况,不但学习不好,而且偷东西,以偷钱为主。我刚来总校,有些情况不了解。分班时被别的班任抓去了,那位班任以她不是新生为由拒绝接受。校长找到我,我也就收下了。开学不久同学们都说丢钱,最后抓到了她。我和她谈心,把花剩下的一元钱要下来,把花去的六元补上还给了丢钱的同学。我说给她家长打电话,她抱着我说她爸会打她。因为她答应我不再偷东西,我也就不再追下去。不久,在午休时她偷东西被我当场抓住。我给她家长打电话,她家长如实告诉我:咋管也管不住。我说,你们不心疼的话,我来管。她的家长说,管吧,打坏也不找你。我把她领到我的办公室,打了一顿。从此再没偷过东西。现在已经四年过去了,真的没再犯,捡到钱都交到学校。她的家长很感激我,今年自家种的瓜子,还给我拿来几斤。我觉得有时学生犯了大错,打几下也未必是坏事!个人看法,不喜欢的请口下留情!

回答:如是虐待,十几脚踩脑袋,他早就残了,还有机会打老师,稍有逻辑的人,都会觉得你们太无耻了。

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